單項(xiàng)選擇題《全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的主干是分層面、分領(lǐng)域、分學(xué)段呈現(xiàn)的，體現(xiàn)為從課程目標(biāo)到內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的外化過(guò)程，三個(gè)學(xué)段是按（）劃分的。
A.小學(xué)，初中，高中
B.1-3年級(jí)，4-6年級(jí)，7-9年級(jí)
C.1-2年級(jí)，3-6年級(jí)，7-9年級(jí)
D.小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)目標(biāo)課程主要體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)值、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)層面，其中音樂(lè)知識(shí)與技能主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容，下面的（）不屬于音樂(lè)知識(shí)與技能的范疇。
A.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
B.音樂(lè)創(chuàng)造與歷史背景
C.音樂(lè)審美能力
D.音樂(lè)與社會(huì)生活
2.單項(xiàng)選擇題感受與鑒賞的領(lǐng)域中有（）、音樂(lè)情緒與情感、音樂(lè)載體與形式、音樂(lè)風(fēng)格與流派。
A.綜合性藝術(shù)表演
B.音樂(lè)表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂(lè)
D.音樂(lè)與社會(huì)生活
3.單項(xiàng)選擇題（）的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。
A.重視音樂(lè)基本技能
B.重視音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
C.重視音樂(lè)理解能力
D.重視音樂(lè)讀寫能力
4.單項(xiàng)選擇題柯達(dá)伊是（）的作曲家和音樂(lè)教育家。
A.德國(guó)
B.波蘭
C.匈牙利
D.捷克
5.單項(xiàng)選擇題奧爾夫教育法的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的（）去進(jìn)行音樂(lè)的探索和體驗(yàn)。
A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.行動(dòng)力
D.協(xié)調(diào)力
最新試題
感受與欣賞這一部分教學(xué)應(yīng)注意以（）為本，從（）出發(fā)，以（）為主。
題型：填空題
音樂(lè)課程目標(biāo)以下列三個(gè)維度來(lái)表述：（）、過(guò)程與方法、（）。
題型：填空題
古典弓弦樂(lè)器分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
哪些是考級(jí)需要準(zhǔn)備的曲目類別？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在西洋古典樂(lè)分類中管樂(lè)木管組都有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
立式鋼琴的兩種常用方法有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
長(zhǎng)笛可以分為（）、（）和（）三個(gè)部分。
題型：填空題
古典打擊樂(lè)器有哪些？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
早期長(zhǎng)笛是由（）制成的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題