群眾體育的任務(wù)有（）

20世紀80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。

1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。

體育對人際關(guān)系起到的作用為（）

（）原理是競技運動過程中負荷超越性的核心原理。

體育最常見的分類為（）。

決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的（）。

確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟社會發(fā)展水平、體育自身的特點與體育本身所具有的功能和（）。

（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會科學(xué)的交叉學(xué)科。

體育概念建構(gòu)的原則包括（）