A、培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的，它不需要分層次細(xì)化
B、目標(biāo)越具體越具有可操作性，越有利于總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C、有了目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、教師、方法等具體內(nèi)容，并可在培訓(xùn)之后，對(duì)照此目標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)估
D、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析，設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計(jì)劃提供明確方向和依循的構(gòu)架

A、操作培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)
B、知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)
C、知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)
D、操作培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)

A、需求分析
B、專項(xiàng)能力
C、編寫什么
D、基本框架

A、員工、基層管理人員、人力資源開(kāi)發(fā)部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的共同參與
B、主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)具體情況而定
C、人力資源開(kāi)發(fā)部門根據(jù)具體情況而定
D、人力資源開(kāi)發(fā)部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的共同參與

A、確認(rèn)差距，找出需要培訓(xùn)的專項(xiàng)能力
B、確認(rèn)差距，找出需要培訓(xùn)的各種能力
C、培養(yǎng)工作中所需要的各種基本能力
D、確認(rèn)差距，找出工作中所需要的一種最重要的能力