教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

以下屬于國外的體育社會(huì)問題的是（）。

（）就出現(xiàn)了社會(huì)體育的雛形。

人類健康干預(yù)的歷史走過了（）和（）兩次革命。

身體素質(zhì)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對(duì)人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會(huì)學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車的四個(gè)輪子。

在美國，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動(dòng)，而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動(dòng)。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，體育開始由最早的無體育意識(shí)階段進(jìn)入（）體育意識(shí)階段，到工業(yè)社會(huì)后又過渡到現(xiàn)代體育意識(shí)階段，即（）體育意識(shí)階段與和諧體育意識(shí)階段。

隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇，非正規(guī)的和非商業(yè)性的競(jìng)技體育將消失，競(jìng)技體育完全商業(yè)化。

體育休閑具有如下特點(diǎn)：競(jìng)技回歸本原的（）性；積極有效的（）性；回歸自然的（）性；活動(dòng)內(nèi)容的（）性。