A、單純分解法
B、遞進(jìn)分解法
C、順進(jìn)分解法
D、逆進(jìn)分解法
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A、競(jìng)技體育管理
B、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
C、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
D、運(yùn)動(dòng)員選材
A、全面身體訓(xùn)練
B、專項(xiàng)身體訓(xùn)練
C、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
D、心理訓(xùn)練
A、遠(yuǎn)景性
B、框架性
C、穩(wěn)定性
D、多變性
A、模擬訓(xùn)練法
B、間歇訓(xùn)練法
C、減難訓(xùn)練法
D、加難訓(xùn)練法
A、基礎(chǔ)訓(xùn)練階段
B、專項(xiàng)提高階段
C、最佳競(jìng)技階段
D、競(jìng)技保持階段
最新試題
競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競(jìng)技體育領(lǐng)域爆露出的各種問(wèn)題越來(lái)越多，因此競(jìng)技體育將來(lái)會(huì)因?yàn)檫`背人性而被取消。
競(jìng)技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來(lái)越突出，但要防止競(jìng)技體育經(jīng)濟(jì)功能的異化。
身體素質(zhì)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對(duì)人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會(huì)學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。
體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）
以?shī)W林匹克為代表的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)，一定意義上起到了民族一體化的作用。
以下屬于國(guó)外的體育社會(huì)問(wèn)題的是（）。
分權(quán)制社會(huì)的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會(huì)管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。
教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。
在經(jīng)濟(jì)改革過(guò)程中，我國(guó)體育體制也將由國(guó)家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。
老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。