我國(guó)的體育舉國(guó)體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

狹義的社會(huì)問題就是一種社會(huì)的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

競(jìng)技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越突出，但要防止競(jìng)技體育經(jīng)濟(jì)功能的異化。

以下屬于國(guó)外的體育社會(huì)問題的是（）。

隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇，非正規(guī)的和非商業(yè)性的競(jìng)技體育將消失，競(jìng)技體育完全商業(yè)化。

第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國(guó)家參與國(guó)際競(jìng)技活動(dòng)造成了體育社會(huì)現(xiàn)象的（）。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，體育開始由最早的無體育意識(shí)階段進(jìn)入（）體育意識(shí)階段，到工業(yè)社會(huì)后又過渡到現(xiàn)代體育意識(shí)階段，即（）體育意識(shí)階段與和諧體育意識(shí)階段。

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）