A.治療活動(dòng)中醫(yī)生有自主權(quán),患者必須接受新抗生素
B.治療活動(dòng)中患者有拒絕治療權(quán),醫(yī)生應(yīng)該給患者換藥
C.醫(yī)生應(yīng)向患者解析使用新抗生素的原因,若患者繼續(xù)堅(jiān)持應(yīng)為其換藥
D.當(dāng)醫(yī)生的權(quán)利與患者的權(quán)利發(fā)生沖突時(shí),必須絕對(duì)服從患者的權(quán)利
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A.語(yǔ)言的發(fā)展和使用中出現(xiàn)了新情況
B.語(yǔ)言詞匯的良莠雜糅是其發(fā)展進(jìn)程中的正?,F(xiàn)象
C.語(yǔ)言的發(fā)展折射著社會(huì)和人們的意識(shí)
D.漢語(yǔ)的發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)繁榮時(shí)期
A.變單程式經(jīng)濟(jì)為循環(huán)式經(jīng)濟(jì)
B.變消耗型經(jīng)濟(jì)為休養(yǎng)生息型經(jīng)濟(jì)
C.變儲(chǔ)備型經(jīng)濟(jì)為增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)
D.退田還湖,退耕還林
A.慢性支氣管炎
B.慢性肺源性心臟病
C.支氣管擴(kuò)張
D.氣胸
E.呼吸衰竭
A.維持原來(lái)的搶救措施,任其好壞
B.讓其妻子將丈夫接回家,終止患者的治療
C.只要妻子同意簽字,立即中止在急診室的搶救而給予支持治療
D.爭(zhēng)取妻子的配合,給患者實(shí)施腎透析和其他搶救
A.這是一門(mén)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程
B.我已經(jīng)和你父親說(shuō)定了,周末我們一起走
C.那是一個(gè)大家樂(lè)于接受的方案
D.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室
最新試題
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()
以下不屬于抗高血壓藥物的是:()
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()
一位70歲長(zhǎng)期吸煙患者,經(jīng)過(guò)病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛(ài)挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽(tīng)診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)病情。面對(duì)這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()
某行政單位,早晨8:30開(kāi)始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個(gè)人來(lái)到時(shí)起,每分鐘來(lái)的人數(shù)一樣多,如果開(kāi)三個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開(kāi)五個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒(méi)有人排隊(duì),那么第一個(gè)人到達(dá)的時(shí)間是:()
伴生感覺(jué)指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí),引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺(jué)的是:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類(lèi)抗生素,由于其父親了解兒子沒(méi)有過(guò)敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()