A.代謝地樞紐
B.解毒
C.分泌膽汁
D.產(chǎn)生抗體
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A.每個公民都應(yīng)該提高自己的環(huán)保意識
B.完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵
C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個人意愿
D.政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識
A.我國文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度設(shè)計比一味的道德說教來得更有效
C.現(xiàn)代西方社會重視制度設(shè)計源于其文化傳統(tǒng)
D.完善的制度設(shè)計有助于最大限度地實現(xiàn)社會公平
A.網(wǎng)絡(luò)問政中領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)民之間的相互責(zé)任
B.政府應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)問政中出現(xiàn)的問題
C.網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)問政中的責(zé)任
D.如何增強網(wǎng)絡(luò)問政的公信力
A.現(xiàn)在所使用的“官吏”是對“官”、“吏”的誤讀
B.在古代,“官”與“吏”是兩種完全不同的概念
C.“官”、“吏”來源不同造成職位高低差距顯著
D.古代“官”、“吏”與現(xiàn)代職位的對應(yīng)
A.醫(yī)院的具有教學(xué)科研的功能,在醫(yī)院住院的病人有接受實習(xí)生學(xué)習(xí)的任務(wù)
B.實習(xí)生應(yīng)該堅持邊服務(wù)邊學(xué)習(xí),在服務(wù)中提升自己
C.當(dāng)患者詢問實習(xí)生身份的時候可以不告訴,但一旦問起應(yīng)如實告訴
D.不能告知患者自己實習(xí)生的身份,以防影響以后為其治療。
E.以上都對
最新試題
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對:()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無法接受現(xiàn)實,希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動向醫(yī)生詢問病情。面對這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()
某行政單位,早晨8:30開始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊等候,從第一個人來到時起,每分鐘來的人數(shù)一樣多,如果開三個業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊,如果開五個業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒有人排隊,那么第一個人到達(dá)的時間是:()
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對身體健康的影響。我國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕病⑴?、憂、思、悲、恐、驚等七情過度,會導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
一位中年女士在某醫(yī)療點排隊準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長時間隊伍,并且是請假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()
一位70歲長期吸煙患者,經(jīng)過病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
微波爐:電源:開啟()
一位實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實,作為帶教老師你如何處理?()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()