A.信息資源主題的提煉是否全面、準確
B.有無遺漏隱含的主題和有潛在用途的主題
C.標引方式是否符合檢索系統(tǒng)和信息資源類型的要求
D.選用的主題詞是否符合標引規(guī)則
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A.直接以語詞作為檢索標識
B.以字順作為主要檢索途徑
C.以特定的事物、問題、現(xiàn)象即主題為中心集中信息資源
D.通過參照系統(tǒng)等方式揭示主題詞之間的關系
A.出版地或發(fā)行地
B.出版者或發(fā)行者
C.出版年、月或發(fā)行年、月
D.印刷地、印刷者、印刷年、月
A.等同關系
B.等級關系
C.參照關系
D.相關關系
A.范疇索引
B.詞族索引
C.輪排索引
D.英漢對照索引
A.審核、查找利用已有的標引成果、主題分析、主題概念的轉換、主題標引記錄
B.查找利用已有的標引成果、主題分析、主題概念的轉換、主題標引記錄、審核
C.查找利用已有的標引成果、主題分析、主題概念的轉換、審核、主題標引記錄
D.主題分析、查找利用已有的標引成果、主題概念的轉換、主題標引記錄、審核
最新試題
在字順表中,對敘詞的相關項目進行著錄的結果就是一條()。
簡述搜索引擎的構成。
簡述目前網(wǎng)絡分類系統(tǒng)存在的問題。
數(shù)字信息的來源包括兩個方面:一方面是()的數(shù)字化,另一方面是原生的數(shù)字內(nèi)容。
用戶記錄在電子版中的信息稱為“()”,記載一館使用分類法的規(guī)定和特殊細節(jié)。
主題法是用()來表達概念,將各種概念按字順排列。
本體的共享(share)特征是指本體中體現(xiàn)的是共同認可的知識,反映的是相關領域中公認的概念集。
知識分類包括()分類和學科分類。
因讀者列類是為讀者找書,是根據(jù)()而非圖書的內(nèi)容與物理特征來分類,是圖書分類過程中的“逆向思維”。
思維導圖是心理學家()于1970年提出的。