刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心，這也標志著監(jiān)獄這種文明社會的刑罰方式的誕生。

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物，也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

罪犯分類具有哪些價值？

簡述國外減刑制度的共通之處。

英國罪犯分類調(diào)查針對所有犯罪人，包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。

封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國用于未成年人矯正的主要設(shè)施，收容的對象是犯有重罪的未成年人，現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過去過多的呈現(xiàn)出暴力性的特點。

國際協(xié)議和公約只是宣布了國際上囚犯權(quán)利的一般準則，要使這些權(quán)利得以實現(xiàn)，有待于各國國內(nèi)法以立法方式予以確認。

德國是自愿型戒毒模式的代表國家之一。

心理矯治的意義在于：成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù)，回歸社會后就能正常生活不再犯罪，通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機會。

新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會后，不需要接受政府的管理和監(jiān)督。