單項(xiàng)選擇題目前,我國監(jiān)獄、勞動(dòng)教養(yǎng)場所等矯正教育機(jī)構(gòu),利用社會(huì)力量進(jìn)行幫教中,運(yùn)用最廣泛的一種方式是()。

A.參觀學(xué)習(xí)法
B.親屬規(guī)勸法
C.社會(huì)幫教法
D.咨詢宣傳法


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1.單項(xiàng)選擇題在目前的社區(qū)矯正工作中,制定矯正教育計(jì)劃主要由()來完成。

A.專家學(xué)者
B.矯正教育對(duì)象
C.矯正教育工作人員
D.社區(qū)主管部門

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)別教育最重要的形式是()。

A.心理矯治法
B.感化法
C.訓(xùn)誡法
D.談話法

4.單項(xiàng)選擇題為教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的有效結(jié)合提供現(xiàn)實(shí)結(jié)合點(diǎn)的是()。

A、教學(xué)策略   
B、教學(xué)計(jì)劃   
C、教學(xué)設(shè)計(jì)   
D、教學(xué)評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題美國矯正教育發(fā)展規(guī)律出現(xiàn)的里程碑式的標(biāo)志是1991年美國聯(lián)邦教育部特別設(shè)立了()。

A.監(jiān)獄管理局
B.矯正管理處
C.社區(qū)矯正中心
D.矯正教育司

最新試題

集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中,由父母替代進(jìn)行照管的轉(zhuǎn)處措施。

題型:判斷題

罪犯分類具有哪些價(jià)值?

題型:問答題

封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國用于未成年人矯正的主要設(shè)施,收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人,現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過去過多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

心理矯治的意義在于:成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

題型:判斷題

緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進(jìn)行一定時(shí)間的無償勞動(dòng)的非監(jiān)禁措施,主要對(duì)象是未成年犯罪人。

題型:判斷題

簡答累進(jìn)處遇制的優(yōu)點(diǎn)。

題型:問答題

囚犯權(quán)利是固定不變的,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。

題型:判斷題

1992年成立的加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司式囚犯勞動(dòng)的重要媒介。相關(guān)研究表明,參加加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司的囚犯重新犯罪率降低,就業(yè)率升高。

題型:判斷題

1992年,加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》,對(duì)矯正制度作出全面的立法調(diào)整。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過對(duì)某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權(quán)利。

題型:判斷題