單項選擇題矯正教育個別化傾向的制度基礎是()。
A.規(guī)范處遇
B.人格調查
C.科學分類
D.嚴格考核
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1.單項選擇題社會學習理論源于法國犯罪學家塔爾德的()。
A.社會結構理論
B.社會沖突理論
C.亞文化理論
D.模仿理論
2.單項選擇題美國的心理學家斯金納的操作性條件反射理論中行為矯正的重要條件是()。
A.強化
B.強制
C.情景
D.刺激
3.單項選擇題作為矯正教育理論基礎的哲學命題是人的()。
A.生物性
B.社會性
C.可塑性
D.差異性
4.單項選擇題通過實驗或檢驗取得矯正教育現象之間聯系及變化數據的研究方法是()。
A.實踐研究方法
B.實證研究方法
C.經驗研究方法
D.系統分析方法
5.單項選擇題蘇聯教育革新家馬卡連柯在波爾塔瓦建立的矯正教育組織稱作()。
A.工學團
B.教養(yǎng)院
C.感化院
D.工讀學校
最新試題
英國人于1759年在魁北克打敗法國人,此后加拿大幾乎全部受制英國法律,只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據的大陸法。
題型:判斷題
英國罪犯分類調查針對所有犯罪人,包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。
題型:判斷題
歐洲禁毒法規(guī)呈現出哪些特點?
題型:問答題
美國非監(jiān)禁矯正的特點有哪些?
題型:問答題
心理矯治的意義在于:成功的社會生活需要穩(wěn)定的經濟基礎,如果囚犯有謀生的職業(yè)技術,回歸社會后就能正常生活不再犯罪,通過技術培訓可以增加就業(yè)機會。
題型:判斷題
集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中,由父母替代進行照管的轉處措施。
題型:判斷題
英國制定了“拘留變更執(zhí)行令”,規(guī)定吸毒者可以選擇到戒毒機構接受治療,不強迫吸毒者接受治療。
題型:判斷題
刑罰發(fā)展史上出現第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標志著監(jiān)獄這種文明社會的刑罰方式的誕生。
題型:判斷題
新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會后,不需要接受政府的管理和監(jiān)督。
題型:判斷題
美國把吸毒屢教不改者送上法庭,并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。
題型:判斷題