言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）

GNAT的指標(biāo)是（）

實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

當(dāng)一物體實(shí)際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動，這種視錯覺稱為（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）