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判斷題道德的實質(zhì)是一種社會行為規(guī)范，屬于社會制度的范疇。

1.判斷題幼兒教師職業(yè)道德原則指的是教師在幼兒教育勞動過程中，處理個人與國家幼兒教育事業(yè)、個人與幼兒園、個人與同事、個人與幼兒家長等各種關(guān)系中應(yīng)遵循的最根本的行為準(zhǔn)則。

2.判斷題幼兒教師不僅僅要抓住那些已經(jīng)物化的課程資源，還要對教學(xué)過程中動態(tài)生成的教學(xué)事件進(jìn)行拓展。

3.判斷題在影響教師職業(yè)道德實踐功能諸因素中，社會輿論的影響是最根本的。

4.判斷題幼兒教師需要把握最好的“教”是“不教”的策略意識，加強(qiáng)教師在游戲中的指導(dǎo)作用和主體地位。

5.判斷題職業(yè)倫理是通過將普遍的道德理論與原則直接應(yīng)用到具體的社會實踐領(lǐng)域中去，從而形成不同職業(yè)之獨特的任務(wù)相對應(yīng)的特殊的責(zé)任、義務(wù)與行為規(guī)范。