動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅使產生變化或持續(xù)運動，從而演示出一定的科技原理或方法

在幼兒園，結合教育教學內容和優(yōu)秀的幼兒文學作品，多采用簡便易行的提線木偶

理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構成部分，并且在游戲中所產生的各種可能的解釋和結果都能得到檢驗。

紙服裝的設計與制作的工具材料。皺紋紙、棉紙、玻璃紙、塑料桌布、掛歷紙，雙面膠、膠帶、剪刀以及其他輔助材料和用品。

作為裝飾的重要形式之一，吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實物進行錯落有致地懸掛或懸吊，以烘托和營造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果

調皮的猴子和彩色轉盤屬于自然動力型。

廊廳公共環(huán)境是指教學活動區(qū)和休息區(qū)以外的室內環(huán)境，包括走廊、樓梯間、門廳、盥洗室、衛(wèi)生間等這些不大或不被人注意的空間，但這些"細節(jié)”對幼兒的影響卻是至關重要的。

手工制作是幼兒園教師的基本功，可以說，所有的幼兒園教育教學活動、游戲活動都有用到

在設計的技術手段上，全面考慮（）等因素

總之，在幼兒手工教學過程中，要防止一刀切，不能用一個標準去衡量、評價幼兒的藝術行為和手工作品，對富有個性和創(chuàng)造性的表達要及時地給予支持和鼓勵。