A.老師提問(wèn)時(shí)他每次都舉了手
B.自習(xí)課他與鄰座說(shuō)話十多分鐘
C.他是好動(dòng)的人
D.他朗讀課文時(shí)聲音洪亮
E.測(cè)量中他的手有些發(fā)抖
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A.觀察
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.訪談
D.作品分析
E.打電話
A.一般資料
B.申請(qǐng)理由
C.背景資料
D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果
A.通俗性
B.簡(jiǎn)潔性
C.針對(duì)性
D.及時(shí)性
E.廣泛性
A.心理咨詢師希望了解學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，評(píng)估供學(xué)科選擇提供參考
B.兒童精神病學(xué)專家考慮患者有注意缺陷多動(dòng)障礙，評(píng)估為診斷提供參考
C.人力資源部希望了解新聘人員的特點(diǎn)，評(píng)估為崗位分配提供參考
D.某大學(xué)生想增進(jìn)對(duì)自己能力水平和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
E.某高中生為了職業(yè)規(guī)劃想知道自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)
A.間隔記錄
B.敘事記錄
C.事件記錄
D.頻率記錄
E.評(píng)定記錄
最新試題
下列哪幾項(xiàng)符合AD 診斷標(biāo)準(zhǔn)（）。
心理評(píng)估報(bào)告文字寫(xiě)作方面有哪些要求？
應(yīng)在評(píng)估報(bào)告中報(bào)告的評(píng)估過(guò)程相關(guān)資料包括（）。
為了有針對(duì)件地書(shū)寫(xiě)心理評(píng)估報(bào)告，應(yīng)該了解報(bào)告閱讀者的（）。
關(guān)于評(píng)估結(jié)果的分析與解釋，正確的說(shuō)法有（）。
行為矯正技術(shù)的理論來(lái)源有（）。
目前應(yīng)用的心理生理學(xué)測(cè)量方法中，按測(cè)量所用的技術(shù)方法”劃分為（）。
精神分裂癥的聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位變化正確的是（）。
評(píng)估對(duì)象的背景資料有哪些內(nèi)容？
心理評(píng)估報(bào)告有哪些用途？