協(xié)作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動(dòng)性，下列哪種策略不是學(xué)習(xí)者所采用的（）。

學(xué)生的特征分析應(yīng)包括三個(gè)方面的內(nèi)容，下列說(shuō)法中正確的是（）。

概念地圖是面向?qū)W習(xí)資源的一種評(píng)價(jià)方法。

關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成的四個(gè)因素中，說(shuō)法正確的是（）。

在進(jìn)行圖像拍攝時(shí)，如果要表現(xiàn)人物全身或某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面，應(yīng)該選用（）。

如果要展現(xiàn)較為扁平的對(duì)象細(xì)節(jié)，且呈現(xiàn)物沿光軸方向的空間被壓縮，縱深感較弱，應(yīng)該使用（）。

課件中的單個(gè)視頻不宜過(guò)長(zhǎng)，一般在多少分鐘左右最為適宜？（）

在課件語(yǔ)言運(yùn)用中，語(yǔ)言發(fā)聲應(yīng)使用適中的語(yǔ)速，應(yīng)控制在每秒鐘（）。

下面哪種格式的視頻因?yàn)槠鋬?yōu)點(diǎn)在于形成的文件極小而成為當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上最為通用的流媒體視頻文件格式？（）

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式。