填空題趙孟頫還認(rèn)為:“學(xué)書有二:一曰(),二曰()。()弗精,雖善猶惡;()弗妙,雖熟猶生。”他提出()第一、()第二的觀點,這是書法作為傳統(tǒng)藝術(shù)得以傳承的重要條件,不僅在元代具有重要意義,在今天仍是指導(dǎo)我們書法實踐的箴言。
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金文是什么的簡稱()
題型:單項選擇題
金文的鑄造線條與甲骨文契刻線條質(zhì)感不一樣,結(jié)字也逐漸產(chǎn)生了變化。
題型:判斷題
宋人在書法藝術(shù)上崇尚()
題型:單項選擇題
從楷書書體的本質(zhì)來看,楷書存在識別度和規(guī)范的要求。
題型:判斷題
針對研究碑和碑刻書法而提出了相對的“帖學(xué)”概念,時間是在()。
題型:單項選擇題
清代書家的()隸書極富創(chuàng)意。其技法從《天發(fā)神讖碑》變出,遍臨《石門頌》《華山碑》《夏承碑》《張遷碑》等,融合貫通。且運筆多為偏鋒,以拙為妍。
題型:單項選擇題
臨習(xí)隸書書跡作品時,以下的哪些要點是錯誤的?()
題型:單項選擇題
書法藝術(shù)的要素不包括()
題型:單項選擇題
漢代隸書的經(jīng)典時期是在()
題型:單項選擇題
隸書從字體的結(jié)構(gòu)上而言,比小篆體簡約;從書寫上而言,比小篆體便捷。
題型:判斷題