A.糾纏
B.倒三角
C.聯(lián)合對抗
D.疏離
E.三角纏
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A.社工應引導服務對象回憶童年的生活經(jīng)歷
B.社工要快速做出危險性判斷
C.社工協(xié)助服務對象改變不當?shù)淖晕腋拍?br />
D.社工要有效穩(wěn)定服務對象的情緒
E.社工協(xié)助服務對象解決當前的問題
A.小李承認婆媳存在溝通不良的事實
B.小李認為婆媳溝通不良是個問題
C.小李愿意改善婆媳關系
D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗
E.小李覺得有能力處理婆媳關系問題
A.指服務對象幼年時發(fā)生的事件
B.指服務對象對當前遭遇事件的認知和評價
C.指引發(fā)事件后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為
D.服務對象的認知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導致的
E.服務對象的認知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響
A.把郭某境遇發(fā)到微博。以連接更多資源
B.聯(lián)系勞動部門協(xié)助郭某找工作
C.鼓勵郭某參加勞動技能培訓班
D.尋找志愿者協(xié)助郭某照顧孩子
E.針對郭某夫妻問題進行輔導
A.幫助阿芳整理自己的想法和感受
B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷
C.協(xié)助阿芳探討過往感受
D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度
E.勸阻阿芳不要過度悲傷
最新試題
什么是社會?社會有哪些特點與要素?
請從宏觀社會學的視角論述解決我國留守兒童問題的方案。
簡述社會工作的主要功能。
文化的特點是什么?
李某是一名初二的學生,學習刻苦,平時作業(yè)和小測驗都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績就不理想。這種狀況讓他非??鄲?,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
社會建設的代表性解釋和主要關懷有哪些內(nèi)容?
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征,如何理解與應對?
《社會調(diào)查一一沈家行實況》,是我國社會實況調(diào)查的第一本書。()
社會轉(zhuǎn)型給社會帶來了哪些變化?試從社會互動或社會分層的角度做一分析。