教師的形象美主要包括（）

審美實踐包括（）

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

小學美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

教師形態(tài)美

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）