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A.焦慮
B.依賴(lài)
C.孤獨(dú)
D.同情
E.擇優(yōu)
A.感到抑郁
B.感到異常憤怒
C.感到震驚并否認(rèn)疾病
D.接受事實(shí),并尋找可能的補(bǔ)救辦法
E.以上都不是
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最新試題
簡(jiǎn)述感覺(jué)的對(duì)比性及其分類(lèi)。
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
氣質(zhì)類(lèi)型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
簡(jiǎn)述智力的概念及其決定因素。
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過(guò)程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于負(fù)性情緒對(duì)心身健康的影響說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。