A.生活事件量表
B.由Holmes等編制
C.有48個條目組成
D.用LCU來定量生活事件的強度
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A.積極應對
B.特質應對
C.消極應對
D.問題關注應對
E.情緒關注應對
A.不可控制
B.不可預測
C.可控制可預測
D.不可控制不可預測
A.語言
B.生活方式
C.風俗習慣
D.結婚或離婚
A.研究表明,神經(jīng)癥患者不比其他人遭受更多的生活事件
B.應激事件的強度一般不太強但持續(xù)時間比較長
C.在別人看來無足輕重的應激事件可能引起神經(jīng)癥患者的強烈反應
D.患者對應激事件往往有一定的認識
E.應激事件更多來源于患者內心
A.相信事件是可控制可預測的可減輕心理應激
B.適度的應激能促進人的健康
C.長期的超強度應激會損害人的健康
D.防御機制的應用可以從根本上消除緊張
E.有效的放松訓練可以降低心理應激水平
最新試題
簡述智力的概念及其決定因素。
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長生存時間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時小王所處的階段是()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢,這讓小李左右為難,因為這么做,會違反心理治療的()。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期,這主要是指這個時期的個體()。
下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中,錯誤的是()。
氣質類型的結構特征用什么標志?
古今中外各種學派的學者在進行胎教時通常使用的方法是()
學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。