A.生物、心理、社會、行為方面的變化
B.認識、意志、情緒、個性方面的變化
C.幻聽、幻覺、妄想等精神癥狀方面的變化
D.心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化
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A.對人產生損害的事件
B.個體感覺不愉快的事件
C.與健康成負相關的事件
D.公認的有害事件
A.情緒焦慮程度
B.累計LCU的值
C.心身疾病發(fā)生率
D.轉化為生物學指標
A.生活事件、認知評價、應對方式、應激反應等主要應激因素之間界限清晰
B.包含了應激是刺激物、是有害刺激的反應以及是多種中間變量的綜合認識
C.應激刺激和應激反應均涉及生物的、心理的和社會的內容
D.應激是應激源、應激中間（介）因素和應激反應多因素的作用過程
A.警戒期、阻抗期、衰竭期
B.覺醒期、阻抗期、適應期
C.警戒期、阻抗期、適應期
D.覺醒期、阻抗期、衰竭期
A.洛夏墨跡測驗
B.主題統(tǒng)覺測驗
C.比奈--西蒙量表
D.90項癥狀檢查表
E.H-R成套測驗
最新試題
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現了兩人性格上哪方面特征的差異（）
下列關于康復心理學的說法中，錯誤的是（）
心身疾病的心理診斷，常用方法是（）和（）。
氣質類型的結構特征用什么標志？
當患者突然致殘后表現為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應為（）
在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。
一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應激反應中的（）。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
下列關于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。
小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的（）。