A.特征比較模型
B.激活擴(kuò)散模型
C.集理論模型
D.直通模型
E.層次網(wǎng)絡(luò)模型
你可能感興趣的試題
A.視覺代碼
B.聽覺代碼
C.語義代碼
D.言語代碼
E.口語代碼
A.從分析性研究轉(zhuǎn)向綜合性研究
B.使心理過程的研究領(lǐng)域擴(kuò)大
C.重視個(gè)別差異和個(gè)案研究
D.重視生理機(jī)制的研究
E.從心理物理函數(shù)研究走向內(nèi)部心理機(jī)制研究
A.減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
B.出聲思考法
C.開窗實(shí)驗(yàn)
D.計(jì)算機(jī)模擬
E.加法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)
A.目的指向性
B.認(rèn)知操作
C.選擇算子
D.操作序列
E.問題空間
A.知覺過程是一系列連續(xù)階段的信息加工過程
B.知覺是獲得感覺信息意義的過程
C.知覺既具有直接性質(zhì),也具有間接性質(zhì)
D.知覺是直接從環(huán)境中直接提取有效信息的過程
E.知覺是現(xiàn)實(shí)刺激和已貯存的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用的結(jié)果
最新試題
簡(jiǎn)述概念結(jié)構(gòu)的特征表說。
有關(guān)句法歧義消解,研究者提出了哪些理論?各自的主要觀點(diǎn)是什么?
情景記憶
字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
雙作業(yè)任務(wù)
簡(jiǎn)述概念形成的假設(shè)考驗(yàn)說。
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試評(píng)述知覺的直接理論和間接理論。
手段-目的分析
簡(jiǎn)述記憶信息加工三級(jí)模型。