問答題為了測(cè)定在不同空間環(huán)境下的個(gè)體空間,實(shí)驗(yàn)分別選擇一個(gè)面積為10米×l0米及20米×20米左右大小的空教室(或大廳)實(shí)施實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備一把量程大于2米的米尺。實(shí)驗(yàn)由3人進(jìn)行,一人做主試,一人做被試,一人做記錄員。主試和被試之間一定要不相識(shí)。但是他們和記錄員之間都是相識(shí)的。整個(gè)實(shí)驗(yàn)由記錄員主持。實(shí)驗(yàn)前由記錄員告訴被試:“當(dāng)主試在某一方向的5米處向你慢慢走近,在你覺得不能容忍時(shí),就叫‘站住’。”并對(duì)主試說:“你聽到‘站住’即停下?!庇涗泦T在記錄紙上記下主試離被試的距離。寫出自變量,因變量和可能出現(xiàn)的額外變量。
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立體知覺的單眼線索有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在心理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)保持恒定的變量稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
操作特性曲線
題型:名詞解釋
知覺定勢(shì)是由過去經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境中事物之間的關(guān)系而產(chǎn)生的對(duì)感知世界的一種()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)注意的研究大體上可分為兩類:研究注意的認(rèn)知機(jī)制和研究()。
題型:填空題
()是指在問題解決的過程中,從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走,倒退到起始狀態(tài)。
題型:填空題
1995年Tulving把人的記憶分為五大系統(tǒng),其中包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
深度知覺的單眼線索之一是眼睛的調(diào)節(jié)反應(yīng),這種調(diào)節(jié)線索只在()距離內(nèi)起作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
眼運(yùn)動(dòng)有三種基本的形式:注視、跳動(dòng)和()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)外部效度
題型:名詞解釋