簡述完全隨機雙因素析因設(shè)計的模式，并舉一例加以說明。

深度知覺的單眼線索之一是眼睛的調(diào)節(jié)反應(yīng)，這種調(diào)節(jié)線索只在（）距離內(nèi)起作用。

從眾這個概念揭示的是個體在群體情境的影響或壓力下，在知覺、判斷、態(tài)度、動作等方面做出與多數(shù)人相一致的行為變化的現(xiàn)象，又稱“（）”。

簡述錯覺產(chǎn)生的原因。

簡述關(guān)于啟動效應(yīng)的傳輸適當(dāng)認知程序的觀點。

簡述心理實驗中的四類自變量。

對注意的研究大體上可分為兩類：研究注意的認知機制和研究（）。

簡述兩階段顏色理論。

（）是指在問題解決的過程中，從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，倒退到起始狀態(tài)。

認知心理學(xué)中使用的內(nèi)隱記憶測驗之一是（）