個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

言語回答是會談技巧的核心。

埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關系的階段是（）

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗的（）特點。

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

某一學生，平時沉默寡言，就因為一次考試失敗而自殺。這體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點。

在青少年的人際關系中，師生關系和同伴關系占據(jù)著突出的地位。

青少年期將出現(xiàn)與自我意識相關的四種活動，即自我關注、（）、（）、（）。