簡述加工水平說。

有關(guān)句法歧義消解，研究者提出了哪些理論？各自的主要觀點是什么？

字詞優(yōu)勢效應(yīng)

認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語等心理過程或認(rèn)知過程，以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。

情景記憶

試評述概念結(jié)構(gòu)的特征表說和原型說。

雙作業(yè)任務(wù)

啟發(fā)法

試評述知覺的直接理論和間接理論。

手段-目的分析