簡(jiǎn)述人類具有的不同學(xué)習(xí)模式。

簡(jiǎn)述記憶痕跡理論的主要觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)效應(yīng)。

記憶痕跡理論認(rèn)為電抽搐會(huì)干擾短時(shí)記憶的原因是（）

簡(jiǎn)述巴浦洛夫提出的情緒的皮層動(dòng)力定型學(xué)說。

簡(jiǎn)述知覺加工的信息流。

近年來，生理心理學(xué)被認(rèn)為是以下哪些學(xué)科之間的邊緣學(xué)科？（）

簡(jiǎn)述大腦、小腦和基底神經(jīng)節(jié)在無監(jiān)督學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和監(jiān)督學(xué)習(xí)三種不通模式中的作用機(jī)制。

在下列視網(wǎng)膜細(xì)胞中，根據(jù)光的相對(duì)強(qiáng)度產(chǎn)生級(jí)量反應(yīng)的是（）

（）是先做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，再完成正式實(shí)驗(yàn)，將兩次實(shí)驗(yàn)的腦功能圖像或數(shù)據(jù)相減，所得的差值或圖像中的激活區(qū)，作為該項(xiàng)認(rèn)知功能的腦功能基礎(chǔ)。