跨文化交際的主要障礙是（）

理想的課堂教學(xué)應(yīng)是一項什么樣的活動？（）

教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果；課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究；三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計與實現(xiàn)；課程實施與課程評價等，這屬于（）?

學(xué)生按照英語字母的筆順和單詞的書寫格式進行書面表達的技能，這屬于（）

交待調(diào)查研究了什么問題、獲得了什么結(jié)果，說明了什么問題。這屬于調(diào)查報告中的（）

用圖片、表格、實物等來展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成果，這屬于（）

?“能簡單地描述人物或者事件，”這屬于幾級教學(xué)目標(biāo)？（）

“分析學(xué)習(xí)策略、學(xué)生怎么學(xué)”，這屬于（）

分析和評價一堂課首先要分析（）

調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的根本是（）