A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)級
B.縣級
C.地市級
D.省級
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A.要從中小學(xué)開始普及公共危機(jī)教育,提高每個(gè)公民應(yīng)對危機(jī)的能力。
B.我國大量已有的突發(fā)事件顯示,我國公民的生存能力不容樂觀,普遍缺乏危機(jī)應(yīng)對技能訓(xùn)練。
C.在危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)中,民眾相信傳聞而不相信政府是沒有任何道理的。
D.不同形式的志愿服務(wù)在公共危機(jī)治理中發(fā)揮著重要的作用。
A.躲進(jìn)衛(wèi)生間
B.就近找個(gè)枕頭、坐墊、厚書本等護(hù)住頭、頸部
C.趕快乘坐電梯下樓
D.就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁
A.一定要及時(shí)、準(zhǔn)確,爭取先聲奪人。
B.充分考慮民眾的心理承受能力,把有些很嚴(yán)重的危機(jī)事件暫時(shí)說得輕些。
C.不能因?yàn)闆]有弄清楚情況而對相關(guān)信息不予披露。
D.新聞發(fā)布可通過新聞發(fā)布會、吹風(fēng)會、新聞通稿、記者采訪、書面回答記者提問等多種方式進(jìn)行。
A.質(zhì)疑不準(zhǔn)確的信息
B.解釋有些問題不能回答的原因
C.盡量使用專業(yè)術(shù)語
D.壓力下保持冷靜
A.保持沉默,少說為佳
B.保證正規(guī)渠道暢通
C.保持信息口徑一致
D.保證公眾的知情權(quán)
最新試題
使災(zāi)后的社會生產(chǎn)生活運(yùn)行恢復(fù)常態(tài)稱為恢復(fù)。
社會存在的兩種基本形態(tài)是一致與沖突。
以人為本、以防為主是公共危機(jī)管理體制建設(shè)必須遵循的原則。
突發(fā)事件應(yīng)對的核心是保障人民生命、財(cái)產(chǎn)安全不受損害。
下列選項(xiàng)中不屬于經(jīng)濟(jì)危機(jī)表現(xiàn)的有()
關(guān)于應(yīng)急預(yù)案特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是()
公共危機(jī)管理體制的功能主要體現(xiàn)在()和()上。
2008年的汶川地震是我國危機(jī)管理機(jī)制建立的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
危機(jī)事件應(yīng)急處置的基本策略分為危機(jī)()、危機(jī)隔離策略、危機(jī)消除策略和危機(jī)()。
風(fēng)險(xiǎn)管理的第一步驟就是()