A.公眾個性因素所引起的障礙
B.知識經(jīng)驗(yàn)水平的差距導(dǎo)致的障礙
C.知覺選擇偏差所造成的障礙
D.公眾個體的記憶因素造成的障礙
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A.正式溝通與非正式溝通
B.單向溝通和雙向溝通
C.橫向溝通與縱向溝通
D.下行溝通和上行溝通
A.造就政府公務(wù)人員的價值觀念
B.有助于樹立政府機(jī)關(guān)威信
C.培養(yǎng)政府內(nèi)部的家庭式氛圍
D.協(xié)調(diào)和改善政府內(nèi)部的人群關(guān)系
A.要有強(qiáng)烈的集體觀念
B.要加強(qiáng)彼此間的溝通
C.要處理好小家與大家、部分與整體的關(guān)系
D.保證公職人員共享足夠的組織信息
A.政府機(jī)構(gòu)與公職人員的關(guān)系
B.政府上下級關(guān)系
C.政府同級部門之間的關(guān)系
D.政府與企事業(yè)單位的關(guān)系
A.語言溝通方式所造成的障礙
B.溝通渠道選擇不當(dāng)造成的障礙
C.信息溝通中冗量過大造成的障礙
D.知識經(jīng)驗(yàn)水平的差距導(dǎo)致的障礙
最新試題
用于全國或地區(qū)性大范圍的危機(jī)事件,適用于受害者眾多,單獨(dú)的溝通無法完成的情況的沖突溝通方式是()。
政府公共關(guān)系的主體具有惟一性、權(quán)威性。
該企業(yè)經(jīng)營陷入困境的原因是什么?如果你是該企業(yè)的負(fù)責(zé)人,你如何處理此事?
此事件中貴陽盲人采取這種堵路示威的方式是否有效?采取之后又會對社會產(chǎn)生何影響?從法律和公共管理學(xué)的角度談?wù)勀闶侨绾慰创F陽盲人上街堵路這一件事情的?
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點(diǎn)“周恩來的精彩演講”這一案例。
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點(diǎn)此案例。
全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)構(gòu)。
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點(diǎn)“1036——傳情五環(huán)”這一案例。
政府公共關(guān)系傳播是政府和公眾之間,借助于傳播媒介所進(jìn)行的有目的的雙向信息交流的過程。
政府公共關(guān)系策劃,是指社會組織根據(jù)某種需要,運(yùn)用科學(xué)合理的方法,為準(zhǔn)確地收×集有關(guān)信息而進(jìn)行的專項(xiàng)活動。