問答題結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勗鯓犹岣攮h(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用能力?
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適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型:單項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項(xiàng)選擇題