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判斷題教育技術(shù)中的"技術(shù)"包含了有形的物化技術(shù)和無形的智能技術(shù)。

1.判斷題教育技術(shù)的本質(zhì)是使用最先進的技術(shù)去優(yōu)化教學過程以提高教學效果。

2.判斷題視聽教學是以各種視聽教學媒體以及相應的軟件為基礎(chǔ)而開展的教學活動。

3.判斷題"視聽教育"起源于美國，它強調(diào)人的視覺和聽覺在教學和學習中的作用凡是傳授觀察經(jīng)驗的教育活動都屬于視聽教育。

4.判斷題教育技術(shù)作為一門獨立的學科是在20世紀70年代前后的視聽教學、程序教學以及系統(tǒng)化設(shè)計教學等教學方法的基礎(chǔ)上發(fā)展成長起來的。

5.判斷題現(xiàn)代教育技術(shù)萌芽于19世紀末期，19世紀90年代無聲電影用于教育領(lǐng)域，從此揭開了現(xiàn)代教育技術(shù)的序幕。