A.硬件設(shè)備可行性
B.技術(shù)上的可行性
C.管理上的可行性
D.經(jīng)濟(jì)上的可行性
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A.合理布局
B.自頂向下逐層擴(kuò)展
C.盡可能用一張圖表示
D.明確系統(tǒng)界面
A.表格信息
B.圖形信息
C.圖標(biāo)
D.鼠標(biāo)
A.業(yè)務(wù)流程調(diào)查
B.數(shù)據(jù)流程調(diào)查、和處理功能分析
C.現(xiàn)行系統(tǒng)的目標(biāo)
D.組織結(jié)構(gòu)調(diào)查
A.工作規(guī)范和技術(shù)規(guī)范協(xié)調(diào)
B.信息協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)內(nèi)容協(xié)調(diào)
C.目標(biāo)協(xié)調(diào)
D.工作進(jìn)程協(xié)調(diào)
A.顯示方式
B.I/O和通信通道的數(shù)目
C.外接轉(zhuǎn)儲(chǔ)設(shè)備及其類型
D.計(jì)算機(jī)主存、CPU時(shí)鐘
最新試題
簡(jiǎn)述信息行為表現(xiàn)出的特征。
MIS的開發(fā)必須在具備一定條件下才能著手進(jìn)行。
在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，根據(jù)用戶要求，一般先建立能反映不同實(shí)體間存在的各種聯(lián)系，即E－R圖。如果一個(gè)教師可指導(dǎo)多名研究生，且一名研究生可由多位教師指導(dǎo)，那么指導(dǎo)教師與研究生間的這種指導(dǎo)聯(lián)系便是（）
結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法是迄今為止最傳統(tǒng)、應(yīng)用最廣泛的一種系統(tǒng)開發(fā)方法。請(qǐng)闡述結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法的開發(fā)過(guò)程及各階段主要任務(wù)。
當(dāng)原有系統(tǒng)完全不能使用時(shí)所采取的切換方式是（）。
確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)方案和開發(fā)次序的是（）階段。
U/C矩陣工具的主要作用是（）
系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是系統(tǒng)開發(fā)的第二個(gè)階段。
在系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中，下列不屬于隱性效益的是（）
信息化管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則是（）