提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運(yùn)用式提問、評價式提問等。

下列哪一項(xiàng)是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點(diǎn)（）。

評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)，堅持評教與評學(xué)相結(jié)合。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進(jìn)行的說課是（）。

“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會變成什么顏色？”屬于（）

能熟練地使用筷子的是（）幼兒。

學(xué)前兒童繪畫可以分為三個時期，分別是涂鴉期、（）、形象期。

3--4歲幼兒語言教育的重點(diǎn)在于進(jìn)行（）教育。

中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。