以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）

父母對未成年子女有保護及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。

美國的公辦中小學(xué)屬于政府機構(gòu)的一部分，不具備法人資格。

教師的義務(wù)包含下面哪些？（）

根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點，父母教育參與權(quán)不包括哪個類型？（）

公立中小學(xué)在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學(xué)校，其正當(dāng)?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護。

（）是為保證學(xué)校運行的基本依據(jù)和準則。

（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費，委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計劃。

教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來的影響更大是因為教師的職業(yè)具有（）。

父母教育權(quán)存在的合理性是（）。