班主任工作的（），決定了班主任工作是一項(xiàng)艱巨細(xì)致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，社會(huì)群體具備什么特征，就成為社會(huì)組織（）

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是（）

當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級(jí)體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是（）

班級(jí)活動(dòng)的特征是（）

班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)是（）

以下關(guān)于班風(fēng)的說法中不正確的有（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

調(diào)查是班級(jí)管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）