單項(xiàng)選擇題下列不屬于行政處分形式的是()。

A.撤職
B.管制
C.開除
D.警告


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1.單項(xiàng)選擇題最初人們把文盲定義為“不識(shí)字的人”,后來又把文盲確定為“看不懂現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表的人”,而現(xiàn)在聯(lián)合國把文盲確定為“不能用計(jì)算機(jī)交流的人”。從哲學(xué)看,這表明()。

A.人的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)實(shí)踐的變化而發(fā)展
B.事物之間是普遍聯(lián)系的
C.人在確定事物的標(biāo)準(zhǔn)上起主導(dǎo)作用
D.人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)反復(fù)曲折的過程

2.單項(xiàng)選擇題“居安思?!狈从车恼軐W(xué)道理是()。

A.事物的矛盾著的雙方是相互排斥的
B.事物的矛盾著的雙方是在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換
C.事物的矛盾有主要次要之分
D.事物是普遍聯(lián)系的

4.單項(xiàng)選擇題恩格斯指出:每一時(shí)代的哲學(xué)作為分工的一個(gè)特定的領(lǐng)域,都具有由它的先驅(qū)傳給它,而它便由此出發(fā)的特定的思想材料作為前提。因此,經(jīng)濟(jì)上落后的在哲學(xué)上仍然能夠演奏小提琴。這說明()。

A.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映
B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
C.社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在
D.社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用

5.單項(xiàng)選擇題劃分兩種歷史觀的根本標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.是否承認(rèn)人類社會(huì)的內(nèi)部矛盾
B.是否承認(rèn)階級(jí)斗爭在社會(huì)發(fā)展中的決定作用
C.是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
D.是否承認(rèn)國家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物

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市衛(wèi)生局對(duì)流行性傳染病患者進(jìn)行強(qiáng)制隔離屬于行政處罰措施。

題型:判斷題

對(duì)下列對(duì)聯(lián)依次所指的文學(xué)家,判斷正確的一項(xiàng)是()。①哀怨托離騷,生而獨(dú)開詩賦立;孤忠報(bào)楚國,余風(fēng)波及漢湘人。②兵甲富于胸中,一代功名高宋室。憂樂關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺(tái)。③質(zhì)而綺,真而醇,自可傳之千古;樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生。④筆諍時(shí)政,心在蒼生,萬戶爭傳新樂府;堤建西湖,神歸東洛,千秋永祀老詩翁

題型:單項(xiàng)選擇題

甲、乙二人均系木材廠的工人,某日為房主搬運(yùn)木材,午休時(shí),甲說不知這木材能否燃燒,乙說我去試試,說完乙使用打火機(jī)去點(diǎn),結(jié)果引燃了旁邊的油桶,將房主的房子燒毀。乙對(duì)房子燒毀的態(tài)度是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

公文寫作的材料大致可分為事實(shí)材料和理論材料,下列不屬于事實(shí)材料的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

公安機(jī)關(guān)對(duì)違反治安管理的人,堅(jiān)持()與處罰相結(jié)合的原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在人造衛(wèi)星發(fā)射時(shí)為減小發(fā)射所需的能量需借地球自轉(zhuǎn)的一臂之力,同時(shí)為了增大衛(wèi)星觀測(cè)到的地表面積將會(huì)對(duì)衛(wèi)星軌道和赤道平面之間的夾角有一定的要求,為達(dá)到這兩個(gè)目的所采取的做法分別是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國民法適用于一切中國公民的一切民事活動(dòng)。

題型:判斷題

按照行政組織的系統(tǒng),行政溝通可以分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

各國在治理通貨膨脹時(shí),所采取的重要措施之一就是緊縮貨幣政策。中央銀行一般采取的緊縮性貨幣政策工具不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題