A.公用信息資源
B.文獻(xiàn)型信息
C.事實(shí)型或數(shù)據(jù)型信息
D.自用信息資源
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《企業(yè)信息管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《企業(yè)信息管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試工商管理專(zhuān)業(yè)《企業(yè)信息管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試工商管理專(zhuān)業(yè)《企業(yè)信息管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試工商管理專(zhuān)業(yè)《企業(yè)信息管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《企業(yè)信息管理》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試工商管理專(zhuān)業(yè)《企業(yè)信息管理》試題
你可能感興趣的試題
某省有家食品廠先后從報(bào)上看到幾條消息:
a、某中學(xué)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查顯示,輕度與明顯營(yíng)養(yǎng)不良各占20%;
b、日本制定《學(xué)生午餐法》,力求使學(xué)生的早、午餐營(yíng)養(yǎng)規(guī)范化;
c、紅豆、紅棗等紅色食品,黑豆、黑芝麻等黑色食品極具市場(chǎng)開(kāi)發(fā)前景。
他們面對(duì)這些看似并無(wú)直接聯(lián)系的信息,想出一條生財(cái)之道:率先開(kāi)發(fā)牛奶芝麻糊、海帶綠豆沙、三力健固體飲料、即食咸味復(fù)合米粥、花生瘦肉粥、保健餅干和小兒健胃茶等學(xué)生課間餐食品。此舉果然大獲成功。以上這種信息激活的方法叫做()
A.關(guān)聯(lián)推導(dǎo)
B.典型綜合
C.兼容綜合
D.縱向綜合
最新試題
企業(yè)信息系統(tǒng)可以通過(guò)下面哪種技術(shù)解決數(shù)據(jù)采集的“瓶頸”問(wèn)題?()
ERP的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段,只考慮了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和庫(kù)存信息,對(duì)影響交貨其他因素沒(méi)有考慮,是哪個(gè)階段?()
企業(yè)信息系統(tǒng)可以通過(guò)下面哪種技術(shù)解決數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理的問(wèn)題?()
企業(yè)信息系統(tǒng)可以通過(guò)下面哪種技術(shù)解決數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題?()
制造商是主體,零售商根據(jù)制造商的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售,企業(yè)生產(chǎn)什么,消費(fèi)者使用什么,該供應(yīng)鏈模式稱(chēng)為()
在企業(yè)信息化過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作?()
信息的價(jià)格屬性可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描述?()
注意力經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生源于信息的豐富,更源于由此產(chǎn)生的受眾注意力的貧乏.
供應(yīng)鏈管理效率取決于供應(yīng)鏈的長(zhǎng)短。
所有的供應(yīng)鏈都有一個(gè)核心企業(yè)。