再認(rèn)比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機(jī)的誘因理論。

自我概念也稱之為（）。

測試時問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗里的（）。

語言的基本功能不包括（）

應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。

人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。

人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。

以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。