音樂(lè)教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見(jiàn)，可采用的形式有（）。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

教育學(xué)是在人類教育活動(dòng)進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史過(guò)程之后才逐漸出現(xiàn)的。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無(wú)需說(shuō)明情況。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。