人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

學習準備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學生的學習準備？

（）著名的雙生子爬遞實驗

個人建構主義的心理學思想基礎是（）

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。

教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容？

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？