個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？

教育心理學(xué)研究的對象是（）。

拜瑞斯等人進(jìn)行的（）。

人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

我國心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對教育過程中的行為之科學(xué)研究，實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?！?/p>

增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。

（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)