簡述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支，是在（）發(fā)生的。

關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略，下列說法不正確的是（）

教育心理學(xué)研究的對象是（）。

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。

程序性知識(shí)學(xué)習(xí)由哪幾個(gè)階段構(gòu)成？