簡述簡答題編寫的注意事項。

日本的三級教育督導(dǎo)機構(gòu)之間的關(guān)系是（）。

我國研究者莫飛平認為，道德權(quán)威具有三個特點，分別是誘導(dǎo)性，說服性和（）。

簡述設(shè)計表現(xiàn)性任務(wù)的步驟。

校長領(lǐng)導(dǎo)力可以分為四個方面：理念與目標領(lǐng)導(dǎo)、促進教師成長、教學(xué)管理和（）。

教育督導(dǎo)人員的專業(yè)化標準主要包括道德素質(zhì)、崗位知識和（）

人才培養(yǎng)的最高目標是（）

法國的《國民教育總法》頒布于（）

PIRLS是（）

美國“藍帶優(yōu)秀學(xué)?！表椖康奶岢稣呤牵ǎ?/p>