被稱為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括（）

英國1944年教育法規(guī)定，根據(jù)不同經(jīng)費(fèi)來源將學(xué)校分為（）

《教育論》一書的四篇論文包括（）

我國西周時期專為上層貴族子弟而設(shè)的小學(xué)和大學(xué)，總稱為（）

英國1944的教育法重新把教育劃分為（）

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的核心是（）

在教學(xué)方法方面，柏拉圖非常強(qiáng)調(diào)（）

“對某個情境中的問題進(jìn)行不斷思考，最終解決問題，獲得對問題的新的認(rèn)識”指的是（）

昆體良主張教學(xué)形式應(yīng)采?。ǎ?/p>

“郎之萬一瓦隆教改方案”的目的是（）