納粹統(tǒng)治時(shí)期，德國(guó)為訓(xùn)練法西斯頭目成立的特殊學(xué)校包括（）

被稱為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括（）

為了解決黑人和白人對(duì)立及其所帶來的教育機(jī)會(huì)不平等問題，1965年，美國(guó)通過了（）

1898年英國(guó)教育委員會(huì)的成立，第一次統(tǒng)一了（）

法國(guó)在1959年連續(xù)頒布的兩項(xiàng)教育法令是（）

“對(duì)某個(gè)情境中的問題進(jìn)行不斷思考，最終解決問題，獲得對(duì)問題的新的認(rèn)識(shí)”指的是（）

為了重新規(guī)劃英國(guó)高等教育，英國(guó)高等教育研究會(huì)于1983年提出了（）

蒙田認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)（）

明確提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的文件是（）

亞里士多德認(rèn)為，0~7歲兒童的教育應(yīng)側(cè)重（）