簡述本書中關于教育這一定義的內涵。

教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的（）

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

簡述教師的價值觀、學識水平和人格特征對教育目的的影響。

文化教育學

教育的文化功能表現(xiàn)在（）

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達國家在學制改革中的共同特征。

一般發(fā)展

簡單地說人的身心發(fā)展包括（）

簡述學校與家庭聯(lián)系的主要方式。