設(shè)置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）。

把課程定義為兒童在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可能導(dǎo)致的后果是（）

節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）

對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）

幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計的內(nèi)容包括（）

活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）的要求。

領(lǐng)域教學(xué)活動的局限性表現(xiàn)在（）

下列哪些選項是高寬課程所具有的特征？（）

對幼兒園課程理念進行評價應(yīng)該堅持哪些標(biāo)準(zhǔn)？（）

分科課程的特征包括（）